goodfish

　　真實的 IMRAD 標準是滿講究的，每個禮拜實驗課上完後，就要自己安排時間自己做自己的報告進度，拿老鼠來，實驗以後，把實驗結果拍照做出初步報告，下週上課前在實驗室集合，呈現給老師以及修課同學看。老師看過以後，對格式和結果做出一點修改的建議（以及實驗操作過程的修正），再下一週把報告寫成，email 給老師。所以是滿趕的，大家都在做實驗想要早點得到實驗結果，自己就不敢怠慢，不過有些時候總有失敗，得要再排一個禮拜時間重做（自然多增加一個禮拜的 working time），或是遇到考試，後來有些實驗，好像大家也不是完全準時能有結果提出給老師看，老師在期初就笑著說千萬不要拖，拖得越晚，時間越少。

　　投入神經生理學的領域，繼生理學之後，另一必備知識是神經解剖學。要做神經生理的研究，如果沒有念過神經解剖學（簡稱神解），無異搬磚砸腳。而這也是以前在大學時代沒有大力接觸過的科目，在上學期即去加選。

　　在網路上看到的消息：消失30年　台灣狐蝠再現蹤跡　可愛模樣抓得住。新聞：http://www.nownews.com/2010/01/12/91-2557397.htm。台灣狐蝠是台灣最大型的蝙蝠，翼展可達一公尺，也是瀕臨絕種保育類野生動物。這是最近林務局的一個研究計畫，很幸運的在台灣狐蝠的研究紀錄上多添一筆高價值的資料。

　　動物園的一個老師，以及自己在台大因為修課而認識的一個森林所同學慧雯正好參與在這個計畫裡面，這則新聞對我親切感十足。

　　去年的跨年，是和在台北唸書的小學同學（大學學弟）以及工作的直屬學弟一起渡過（連結）的，那時正好大家都在台北，就相約師大夜市酒館小喝一杯，然後往台大生科館頂樓衝，看 101 煙火。

　　今年同學畢業了，學弟回老家 K 書，沒有人在台北和我一起跨年，更不打算像去年一樣做實驗，既然如此，就出發去 101 底下近距離拍跨年煙火。

　　台大的課程，其內容之多樣化及豐富，我以前從來沒有想像得到過。

　　這學期，我帶過普通生物學實驗的大一小朋友升上大二，在修比較解剖學，要拼動物骨頭。比解的課我在大學也修過，雖然考試成績並不理想，但卻是記憶歷久彌新的一門課，直到現在我還能記得住那些骨頭的拉丁名字，還有它們的結構力學意義，而且當年教我比解的老師正是台大動物系出身，和現在大二這群小朋友受教於同一位老老師門下之課堂。

　　補記一個在台大上課學到的東西。

　　有些東西，果然是要老的老師才懂。唸過生理學的人，一定唸過 Norepinephrine，正腎上腺素，和 Epinephrine，腎上腺素。這兩種東西到底有什麼不同，為什麼會好像是命名成兩種東西。

　　一件笨事。

　　今天修實驗課，對牛蛙的心臟做藥物滴加處理，觀察變化，加的東西就有 CaCl₂、KCl、Acetylcholine、Epinephrine，種種針對支配心臟跳動的神經各有各種藥理學效果的藥物。

　　星期四傍晚從學校出來，單車騎著騎著，正要經過路口那隻駐地校狗旁邊時，注意到狗擺出奇怪姿勢。

　　先是今年大學博覽會的第一天傍晚，在台大門口遇到狐狸學姊（大我一屆的以前系上傑出風雲學姊，現在慈濟念博士班），驚喜之餘，納悶怎麼學姊突然就這樣出現在這，之前沒聽說她暑假要來台北玩，原來是大學博覽會上來北部（在台大舉辦）宣傳，她就很開心的約我第二天的下午去慈濟的攤位找大家玩。

　　在台北，和我感情最好的，是系羽的隊員們。

　　和這裡的系羽發生連結，是大一的事情，大一和學長一起創了系羽，當時系羽的實力還很爛，還很不怕死的把全隊報名去參加生科盃。那屆生科盃是慈濟主辦，在宿舍內看學長排籤表，學長一看到抽籤結果顯示分組賽和台大排在同一組，愣了一下，臉上很冷靜的出現三條線，因為學長是台大轉來的，見識過台大幾個系隊的厲害，我當時還中半信半疑，結果比賽開打前第一次見到台大的人，只是看他們在練球，才真知道學長所言不虛，後來果然被當時的台大系羽打得潰不成軍。但台大系羽讓我留下非常深的印象，他們球技強之外，還有一種特殊的氣質，遠遠超過我們，後來我也一直和他們保持聯絡，從大一到畢業，歷屆生科盃不斷交手（而且沒有一次贏過），我還跑去台大找過他們打過球。

　　改完普動實驗的考卷了。這些小朋友的表現沒有我們預期的好。題目不算很細，但是已經 open book 了，考出來的表現還比期中考糟糕。考得很好的，或「還好」的雖然還在，但也是自己當了助教，改起考卷來，才知道怎麼從改考卷中，分辨學生有沒有「用心」準備考試，才知道「打混」是不分學校的。我改的是問答題的部分，有些答案一看就教人啼笑皆非。

　　這又是一篇碎碎唸。

　　最後一堂，期末考。收集各組蛙骨以後，兩人監考兩班，其它六人負責在外面打蛙骨分數。

　　這學期的普動實驗要指導小朋友們拼蛙骨（期末要交成績），在解剖青蛙的課程結束後，每天都可以看到三樓的開放空間，聚集一群人，沒有課的時候就在拼蛙骨。

　　最後一次的普通動物學實驗，我們教的是神經生理學，這正是我的專長。我們要帶大一小朋友們用視野計測視野、測聽覺生理學、測身體各部位反射功能、拼大腦模型、還有解剖大鼠腦。

　　先前的文章提過羅斯福路上木棉盛開的景況，現在，木棉結果，到了棉絮飛舞的季節。

　　從基隆港參觀忠僕號回來的隔一天，再一次，我在凌晨兩點半，從家裡出發，到實驗室去收 sample，終止反應。

　　由於上上週，系羽全隊出動打台大盃。從大一到博士班，都去參賽或去加油，但有好幾個小朋友在三天之後要考普生期中考，有點擔心比賽會壓縮讀書時間，他們這次要考的是神經和生理學的部分，正好是我的專長。所以在打完比賽（雖然我的男雙和混雙個人賽沒晉級，但我們最後拿到團體組季軍 ）隔天晚上，幫小朋友們開了場讀書會提醒重點。

　　學生們要把雞胚放在解剖顯微鏡下觀察細部結構，趁這個機會（有人雞胚倒得很漂亮），我向他們借個位子照了張特寫，七天大的雞胚，wing bud、thigh bud、tail bud 還有一些主要血管一清二楚。

　　同樣又是一門在以前大學只有正課（發育生物學），但普生實驗沒有安排的課，這回我們要讓小朋友們觀察雞的胚胎。