goodfish

　　改完普動實驗期中考的考卷了，我們出得不難，改得還很寬鬆。英文拼錯三個字母以下、或是專有名詞寫中文，仍然還有 1/4 分數（記得我大學普生實驗考試，寫中文就不算分，英文更嚴，拼錯一個字就算錯）。

　　其實這一篇已經是過期的紀錄了，到現在才有空來寫。

　　也是約在三月中至三月底左右，台北市的木棉開始開花。每天早上出門，沿著羅斯福路騎腳踏車上學，或者起個大早去打球，眼光總是要被路旁的木棉花所吸引，暗示春天確實的降臨。

　　這是一門我這輩子第一次上的課，也是動物學方面很基本的知識，可惜以前大學沒有老師教，就連我們當年普通生物學的課程都跳過生態、分類和演化不上，非常可惜。現在懂得這方面的老師也不多了，據說台大是目前唯一有將這個課程排進普通生物學實驗的學校。

　　回去看看馬來西亞學弟那組下刀到什麼進度，他們才剪開皮膚，剛要剪下肌肉層時，我說：

　　「嗯？你們的牛蛙怎麼還活著？」

　　昨天的實驗，因為要用牛蛙作實驗，就要用腦脊髓穿刺法，這是最快讓牛蛙升天的方法。有位馬來西亞來的大一學弟，不太敢對活生生的動物下手，另一個澳門的學妹也不喜歡血腥畫面，他們互為隔壁組，因為上課會用廣東話聊天互開玩笑，也知道我聽得懂（雖然不是全部），所以我待會要幫他們兩組。

　　昨天上課小考，牛蛙的外部形態及循環系統。在我們改學生的考卷時，發生了以下的事件。

　　小朋友們要考試了，我們七位助教們要出題。

　　來到台大以後，我覺得這裡還有一種很特殊的 characteristic ，那是以前我在自己的大學所見識不到、體會不到的。

　　三月中，校園中的流疏（又名流蘇）開始進入花期。

　　流疏之名，話似要在「詩經」或是「ＸＸ植物誌」之類的書中才找得到  ，聽來相當古老。的確它是古老的物種，而且稀有，連我都沒聽過幾次，而今才是第一次目睹。這種樹以往是分布在東亞，如中國、韓國、日本一帶（因此古籍有名），據說現在全台灣野生的流疏找不到 50 棵，而台大校園裡栽有十幾棵的流疏，現成為保種分株的來源。流疏一般在三月開花，花期到四月，一開起來就如同滿樹白雪，故又有四月雪之稱。

　　剛才和系羽練完球，回到系館，看到普生實驗帶的大一小朋友正在做英文作業，對著電腦麥克風唸英文練發音。

　　至於上次的普通動物學實驗助教訓練，我們要採血，驗血型、觀察血球計數、順便看看呼吸生理功能。

　　身為研究生，要擔任普通動物學實驗的助教。我們有六個人，分別來自動物所以及生態所碩博士班，擔任本系上的實驗助教。這項任務，從學理上對我們而言並不是難事，指導大一小朋友進行普通動物學的實驗，或是協助小朋友操作儀器工具。好玩的是，我們帶的班級裡，有我上學期帶過服務學習的小朋友，還有自己系羽的小朋友，六位助教的組成也很有意思：CW 是七年前，我們在大一生科盃時認識的（當時她在台大動物系羽，是我們的對手，現在我反而跑來台大變成她的隊友）；YC 和我研究所同屆，但上學期我修動物行為學的課程時，他擔任我們的課程助教，我們討論過很多修課的問題；GC 則是生態所學長，上學期教過我們動物行為學的課 －－ 這麼多歷史淵源，結果這學期居然被分在一起共事，很巧！　等於一直都是熟人碰面。

　　實驗及學問本身並沒有什麼難處可言，但是當了助教，準備課程是要花點巧思的。

　　這學期擔任大一普通動物學實驗的助教，助教除了教大一小朋友以外，自己也需要接受訓練。歷次助教訓練的課程中，我們上過基礎組織學一次，解剖過老鼠兩次、青蛙兩次。而上次訓練講到神經解剖與生理學，終於有個我大學時期唸得還算可以的主題了，我們玩了大腦模型，試圖拼出一個立體的大腦、測試跟腱反射、測量雙眼視野、視覺近點、兩點觸覺分辨敏感程度、聽覺測試。那個拼大腦是我最開心的部分。

　　上禮拜和系羽下去嘉義打大生盃，自己是很混的打贏了一場男雙，系羽則打到亞軍，不過叫我開眼界的是台大學生外出玩樂的瘋狂。那兩天玩得好開心。

　　這兩天是杜鵑花節，可是下著雨，實在是沒有興趣冒雨去參觀，杜鵑花是真的開得很漂亮，可惜這兩天下雨，打壞了不少。還好上禮拜有花了一個下午的時間去拍，台大杜鵑果然名不虛傳！

　　我覺得念研究所以後，我對分數很計較。

　　台大的校園有個特別之處，就是動植物種類很豐富。據說全台北市除了大安森林公園以外，綠地佔地最多的就是台大校園。動植物的出現隨季節變化而有所不同。

　　星期二上的課叫做「台灣生物多樣性」，生態所開的課，第一年開，但是是用全英文授課，目的是要學生能夠在受過一學期的訓練後，關於台灣的動植物，能用英文做個有水準的介紹。

　　上禮拜四，想去修一門「保育遺傳學」，是森林所開的課，所以我跑去那邊上課，這是我研究所以來第一次跨院選課（生科院 --> 農學院）。

　　來到台大也已經八個月，一個學期過去了，修的課都順利過關，只是對分數有點不滿意，如果有多一點時間唸書（實驗 loading 少一點），可以考得更好、拿得更高分。這學期應該可以達成這個願望。