感觸良多的蛙骨－goodfish

　　這學期的普動實驗要指導小朋友們拼蛙骨（期末要交成績），在解剖青蛙的課程結束後，每天都可以看到三樓的開放空間，聚集一群人，沒有課的時候就在拼蛙骨。

　　平常晚上，系館裡悶，又有蚊子，看到這些小朋友們為了蛙骨忙得天昏地暗（不能帶回宿舍拼，會被人人喊打，而有的人家住台北，又不能帶回家），不禁回想起自己當年大一，也是這樣為了蛙骨犧牲睡眠。告訴學生們當年自己班上同學還不怕死的打 CS 打到晚上九點半，然後瞬間下線，回房間或交誼廳拼蛙骨（我是連續八個小時，從無到有把蛙骨拼起來）的故事，每個人都不敢相信這個助教當年這麼不怕死。

　　那天帶完最後一節的普動實驗以後，中午就看到好多人在同樣的地方趕著拼蛙骨，因為下禮拜要交，而他們還有其它期末考。我沒考試，就待在現場幫他們看看他們的蛙骨要怎麼處理怎麼拼。

　　使我想起自己大一拼蛙骨的理由，不光是看到這個景象讓我很懷念（蛙骨是我大學最有成就感的事情之一），另外還因為當時下了很大的功夫，背了骨頭的名字，我們當年只有拉丁文，而台大的教材居然還附上中文翻譯，當年教我們的老師也不知道中文是什麼，所以建議我們直接背拉丁文。從字根去對照青蛙骨頭的形狀，還有對應到哪些骨骼也是人體有的，我印象記到現在，四肢的骨頭角度該是如何，頭骨的哪一塊骨頭應該要怎麼擺。我當時就有個心願，如果我以後有要教人拼蛙骨的時候，我一定要把這些東西教得很清楚，讓我的學生學得很有效率。