比解實驗 - 拼兔子－goodfish

　　台大的課程，其內容之多樣化及豐富，我以前從來沒有想像得到過。

　　這學期，我帶過普通生物學實驗的大一小朋友升上大二，在修比較解剖學，要拼動物骨頭。比解的課我在大學也修過，雖然考試成績並不理想，但卻是記憶歷久彌新的一門課，直到現在我還能記得住那些骨頭的拉丁名字，還有它們的結構力學意義，而且當年教我比解的老師正是台大動物系出身，和現在大二這群小朋友受教於同一位老老師門下之課堂。

　　由於帶過他們的普生實驗、服務學習（管理校園清潔），有的還帶過系羽，一聽到我大學修過比解也拼過骨頭，好幾個人眼睛亮起來，因為終於找到切身懂他們沒日沒夜拼骨頭的人了。

　　和他們聊著，我才知道自己以前比解實驗還不是最累的。以前我修比解實驗時，一學期要拼出一隻動物，四種動物：魚（吳郭魚）、爬蟲（烏龜）、鳥（鴿子）、哺乳動物（大鼠），至於要拼哪一種，同學間私下協調。由於名字中帶魚，我挑的是吳郭魚。原以為拼蛙骨已經夠辛苦了，在拼完吳郭魚以後，才知道拼吳郭魚那才叫人想翻桌，魚的肌肉和內臟腐壞得更快，味道比青蛙還難搞，多帶了一股難聞的魚腥味，骨頭上還有難處理的魚（腥）油。更糟的是吳郭魚有三百多塊骨頭，細細碎碎的，幾乎每塊都長得不一樣（我找不到幾塊對稱的），最後我放棄其中三分之一，因為以我的能力根本拼不起來，於是拼了一隻殘廢的吳郭魚，後來老師一看還發現我和同學把吳郭魚的頭骨上下裝反，弄得很像史前生物。同學有人拼烏龜的，骨頭沒有吳郭魚多，但都細細小小拼得眼睛快脫窗，烏龜除了腥味以外，還帶有沼澤土的腐臭味，拼鴿子和拼老鼠的人則是得到比較好操作的 model，拼出來的結果都還滿漂亮的。

　　我原本以為拼條魚已經很辛苦了，沒想到和學生們聊過後，才知道台大的比解更累（不愧是老師的老師）。每組一學期拼四隻動物，鯊魚、鯉魚（二選一）、烏龜、鴿子、兔子。

　　可惜自己對於比解的骨頭已經疏遠，不能確切告訴他們哪塊骨頭叫什麼名字，屬於哪一區，只能告訴他們角度該怎麼擺。而這群小朋友拼骨頭也確實拼得不錯。也和我們當年相同，拼到半夜兩三點才不得不休息，也因此有人就把鍋子帶來教室煮宵夜（還用酒精燈煮），省得還要出校園去買東西。

　　但論到拼哺乳動物，這就是讓我無法理解的境界了。

　　為了拼哺乳動物，據說是跟肉兔場買兔子，然後如同一般安樂死程序、去肉、去油、防腐。雖然自己對哺乳動物的骨頭還算熟，但是第一我沒有拼過像兔子這麼「大型」的東西，看到時都傻了，第二是我自己有養兔子，對兔子的骨頭是沒什麼好怕的，但就是比較無法接受去肉的過程（看還好，不太想自起親手做），還好慈濟當年不是有錢到去拼兔子，而台北動物園的那隻長頸鹿骨架，其工程浩大就更令人起雞皮疙瘩了。

　　不過畢竟是新手，由兔子的骨架我就看出很多新手的缺陷了。下面這隻兔子，四肢的角度就不對，拼得像外八的小狗，或小山貓。頭骨拼得還可以，前腳的角度則太大，兔子的身體結構是不可能讓它做出這種四腳趴地舉起自己的動作的。