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  • 3月 31 週二 200923:35
  • 普動實驗助教訓練 - 血液學

  至於上次的普通動物學實驗助教訓練,我們要採血,驗血型、觀察血球計數、順便看看呼吸生理功能。

  驗血型、看血球,這些就要採血,每人發一支採血針,自己扎自己(或給別人扎),總之要滴三滴血:一滴拿去做血液抹片,染色後放顯微鏡下觀察;兩滴拿去檢驗血型,分別加上A抗原及B抗原,觀察凝集反應。
  高中參加過兩次的醫學營,拿採血針扎手指頭這種事情對我來講很簡單不過,但想起大三動物生理學實驗那次,要檢驗凝血時間,要扎好幾個洞,我有心理壓力,一直對自己不能下手,除了被同學笑以外(大一普生實驗的採血高手,到了大三竟然變成俗仔),還在手上扎了八個洞,結果還弄不出什麼血。
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  • 3月 30 週一 200903:25
  • 普動實驗助教花絮-1

  身為研究生,要擔任普通動物學實驗的助教。我們有六個人,分別來自動物所以及生態所碩博士班,擔任本系上的實驗助教。這項任務,從學理上對我們而言並不是難事,指導大一小朋友進行普通動物學的實驗,或是協助小朋友操作儀器工具。好玩的是,我們帶的班級裡,有我上學期帶過服務學習的小朋友,還有自己系羽的小朋友,六位助教的組成也很有意思:CW 是七年前,我們在大一生科盃時認識的(當時她在台大動物系羽,是我們的對手,現在我反而跑來台大變成她的隊友);YC 和我研究所同屆,但上學期我修動物行為學的課程時,他擔任我們的課程助教,我們討論過很多修課的問題;GC 則是生態所學長,上學期教過我們動物行為學的課 -- 這麼多歷史淵源,結果這學期居然被分在一起共事,很巧! 等於一直都是熟人碰面。
  實驗及學問本身並沒有什麼難處可言,但是當了助教,準備課程是要花點巧思的。

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  • 3月 29 週日 200901:39
  • 普動實驗的玩具

  這學期擔任大一普通動物學實驗的助教,助教除了教大一小朋友以外,自己也需要接受訓練。歷次助教訓練的課程中,我們上過基礎組織學一次,解剖過老鼠兩次、青蛙兩次。而上次訓練講到神經解剖與生理學,終於有個我大學時期唸得還算可以的主題了,我們玩了大腦模型,試圖拼出一個立體的大腦、測試跟腱反射、測量雙眼視野、視覺近點、兩點觸覺分辨敏感程度、聽覺測試。那個拼大腦是我最開心的部分。

  神經解剖和生理這部分是我大學時期學得還算不錯的科目(多虧大學有兩位老師,打的基礎很好),但看到一堆零件在我面前,要把它拼成一個完整的大腦,這還是第一次。
 
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  • 3月 23 週一 200923:18
  • 大生盃玩樂篇

  上禮拜和系羽下去嘉義打大生盃,自己是很混的打贏了一場男雙,系羽則打到亞軍,不過叫我開眼界的是台大學生外出玩樂的瘋狂。那兩天玩得好開心。
   
  
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  • 3月 09 週一 200918:18
  • 台大杜鵑花

  這兩天是杜鵑花節,可是下著雨,實在是沒有興趣冒雨去參觀,杜鵑花是真的開得很漂亮,可惜這兩天下雨,打壞了不少。還好上禮拜有花了一個下午的時間去拍,台大杜鵑果然名不虛傳!

  大概是二月中,開始吐蕊。直到我到了現場才知道為什麼台大的杜鵑名不虛傳,那開得是一個誇張!有的整棵杜鵑,從頭到腳找不到幾片葉子,都是花。白色帶點小紫斑的白琉球杜鵑、紫色的艷紫杜鵑、淡粉紅的粉白(粉紅)杜鵑、艷紅的大紅杜鵑。
  
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  • 3月 08 週日 200921:38
  • 我覺得我有病

  我覺得念研究所以後,我對分數很計較。

  研究所的及格分數是七十分,換句話說,以前大學拿七十分是還可以勉強接受,但現在研究所只拿七十幾,在地位與數值分配上,就是相當於以往大學的六十幾。
  上學期的成績出來,我的神經生物學只有 75 、動物行為學 79、神經生物學特論 85、細胞生物學專題討論 90。神經生物學和動物行為學是我最喜歡、也花最多時間去讀的科目(我整本神經生物的課本,從頭到尾筆記畫滿、「讀」完),但都拿不到 80 ,當然期中考沒考好是主要原因,我也盡我最大的力量,在手動操作養菌的實驗之餘,總是要在考試以前能夠把課本或講義念過至少一遍(有的章節兩遍),做筆記。儘管平均還有 80 以上,但仔細檢閱內容,就發現真正的功夫科目,拿的分數並不高,統計來說帳面好看而已。
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  • 3月 06 週五 200901:25
  • 銀杏、櫻花、台大

  台大的校園有個特別之處,就是動植物種類很豐富。據說全台北市除了大安森林公園以外,綠地佔地最多的就是台大校園。動植物的出現隨季節變化而有所不同。

  一月中的冷天,想走出去公館吃午餐,在地質系館前面發現一棵通體金黃的樹,在陽光下閃耀著金色光芒,由於實在太特別,整棵樹都是黃色,一點雜色都沒有,也不是病態的黃,即使是楓樹或槭樹都還會有其他紅色棕色葉,不會黃成這樣。靠近一看,原來是銀杏。銀杏是非常古老的孓遺樹種,在恐龍時代就已經出現至今,中醫也有以銀杏入藥的白果方子。因為生長緩慢,野生的銀杏樹甚至是有生存危機的稀有植物。能見到這麼大棵的銀杏,也是這輩子很鮮的經驗,若不是因為天冷的緣故使它葉子轉黃,我恐怕也不會注意到天天經過的地方居然有棵銀杏。 金黃的葉子鋪滿地面,看來極像是在歐洲才有的校園景色,而不像在台灣。我在照相時,幾乎捨不得離開,而兩天後,它的葉子全掉光,只剩下光禿禿的枝幹佇立在寒風中。
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  • 3月 01 週日 200900:04
  • 遺傳學活教材

  星期二上的課叫做「台灣生物多樣性」,生態所開的課,第一年開,但是是用全英文授課,目的是要學生能夠在受過一學期的訓練後,關於台灣的動植物,能用英文做個有水準的介紹。

  
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  • 2月 25 週三 200900:42
  • 我在森林所

  上禮拜四,想去修一門「保育遺傳學」,是森林所開的課,所以我跑去那邊上課,這是我研究所以來第一次跨院選課(生科院 --> 農學院)。

  
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  • 2月 23 週一 200900:20
  • Till now in NTU (1)

  來到台大也已經八個月,一個學期過去了,修的課都順利過關,只是對分數有點不滿意,如果有多一點時間唸書(實驗 loading 少一點),可以考得更好、拿得更高分。這學期應該可以達成這個願望。

  上個學期到現在,我在台大和這裡的學生相處了八個月,有不少感覺是和在以前花蓮某灰色大學很不同的。
  雖然在氣質方面,新進的學生普遍已經不太像以前的學生那麼「精緻」,台大的學生未必最有氣質(和我同屆者比起來),但在相處時大方的程度,我還是覺得台大的學生仍然有那種特殊的大方氣度。
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