goodfish

　　暑假到動物園幫忙帶學生的計畫似乎是得中止了，因為現在進的這個實驗室 loading 很大，我真的很辛苦，也忙到十天沒有一點時間可以上來打字。
　　由於種種、種種、以及種種的緣故，我沒能進入自己比較專長方面的實驗室，現在在一間做細胞生物學和分子生物學的實驗室。說來是「異常」詭異以及 ironic ，我大學時代最沒興趣、最不能掌握、念得最不好的科目就是分生、細生、還有微生物，結果後來重修，這三科科目的分數是我專業科目中最高的（83, 70, 70 原始分數不加分），本來以為乖乖修過，我從此可以脫離分生的困擾，結果不是，研究所的實驗室居然還是分生。

　　老師給了我兩篇 paper ，要求我能從 paper 裡教的方法設計出指定實驗要的東西，一個禮拜多，有看沒有懂，東西沒出來，老師當然不滿意，直到上個禮拜抓了兩篇早期的 reference paper ，花兩天來看，又查了以前的分生課本，才搞清楚東西要設計的原則（設計錯誤就是什麼都沒有，還浪費錢）為何。結果週一一早和老師討論，還是不對，直到中午我才找到對的設計。

　　後來和老師討論過後，決定先暫時換到比較容易懂的計畫，和另一間實驗室老師合作研究蝦病毒蛋白質的作用網路，我是給來自泰國的博士後研究學姊帶領教做實驗的。我們用英文溝通討論是沒問題，可是我發現自己的學術熱情實在不如她的強烈，因為我的分生學得很沒心得，很多東西只知其然不知其所以然，她一步一步帶我從網路上找資料，以及畫圖解說實驗怎麼做、目的為何；從實驗手冊找到延伸資料時，忽然找到一篇資料是 Nature 雜誌上的，她說：

　　"OH, Nature! I want to go on Nature!"

　　她在泰國已經有博士學位，現在在做博士後研究員，已經發表過至少 10 篇 paper（也是分生） ，可是她看到 Nature 的東西，心裡就是會癢，會想自己也能發一篇上去，光這點我就輸很多了。雖然她花了好幾天很有耐心的在教我，我也慢慢能夠了解她們是怎麼做實驗的，可是我檢視我進實驗室以來的表現，我非常痛恨自己東西掌握不好、學得慢，當其他人的工作都已經在上線了，我還像個蠢蛋一樣什麼都不好，每天白天唸資料、學做實驗，晚上吃完晚飯回家才九點十點我就撐不住了必須去睡覺（這時其他人還有體力玩或者讀 paper ），為了早點和實驗室生態合上步調，除了教會，我其他活動一樣也沒安排，打電動、打球、逛街、逛夜市......一樣也沒有，可是每天還是這樣體力不行、腦力不行、心力不行，非常沒有競爭力，也很沒有成就感，也很擔心這樣下去，我的視網膜問題會不會提早復發（我已經有好幾次下午在實驗室念 paper 想實驗設計時頭痛到不行，隨著心跳血液輸出一下就痛一下）。

　　雖然和泰國學姊的合作越來越上軌道，也開始有幫到忙（可惜帶我的學姊五天後就要回泰國了），但是我就是非常痛恨自己在這裡表現如此，每次老師追問我實驗為什麼要這樣做，我都一點辦法也沒有，因為大學沒做過細胞生物實驗，當年完全沒有因興趣而驅動的背景，也沒有頭緒，今天不懂 A ，去找資料弄清楚；明天又有 B 的問題，又去找 B 的資料；後天可能又有 C 和 D 的問題一起出現，結果到後來我根本不曉得實驗的整個 picture 和其迷人之處在哪，不像如果談到真的活生生的動物，生態或行為，我還能有一點 sense ，能講出一點東西；而我這兩個月就是要每天這樣過。現在我桌上還有至少兩篇 paper 和一份實驗設計手冊沒念完。

　　沒有 sense ，有看沒有懂，難上手，卻沒有選擇，是最痛苦的事。