goodfish

　　本學年度的系羽隊遊，是到六福村。這輩子只去過兩次，一次是幼稚園時去野生動物園，第二次是八年前的高中畢業旅行。過了這一個痛苦的學期，也該是出去瘋一下的時候了。大家約一大早， 7:20 台大側門集合搭車，7:25 時接到徵葳打來的電話，想說她怎麼今天起得這麼早 XD，一接問我有沒有要一起去六福村，才猛然發現這次換我自己睡過頭了。緊急梳洗、拎了行李從家裡騎車衝往台大側門（7:40 發車），他們先幫我買好票，我一到就直接衝上車。難得排了時間可以出去玩，結果是差一點沒跟上。

　　在車上補眠，兩個鐘頭以後我們到了六福村，準備趕上第一批入園的遊客。先衝往激流泛舟的地方排隊，因為趕著排隊用跑的，隊長學弟的沙士就在我們排隊時爆炸了。
　 

　　The 2009 reunion for 2007 interns
　　前年在動物園的實習結束後，偶爾在網路上遇到子慧，都不免地會回想起實習期間的種種。實習結束回到花蓮，我一直想找機會回動物園看看學長學姊以及各動物們，她也想找機會回鳥園看看管理員大哥。去年我來到台北，又有機會在動物園幫忙，她就有想再找當年在動物組的大家回動物園一日遊的計畫，直到上週六，在她辛苦的 working 之下，終於達成。

　　約在動物園旁的龐德羅莎吃午餐開始，這也是前年我們在動物組的實習生，實習期間聚餐的的舊地。
　 

　　星期四傍晚從學校出來，單車騎著騎著，正要經過路口那隻駐地校狗旁邊時，注意到狗擺出奇怪姿勢。

　
　　
　　這是很典型的搜尋、盯視的行為，平常的狗不會出現這樣子的行為（趴在地上還頭朝地面注視某一特定點）。果然仔細一看，那隻狗的正前方有隻公的攀木蜥蜴，正對狗擺出威嚇姿態。

　　新聞一直在報日偏蝕的事情，說這會是幾十年來臺灣可見、時間最長的少數幾次，而且遮蓋區域可達八成。
　　本來我對它的興趣不高，一來因為自己對天文不是太瘋狂，二是因為沒有保護器材，眼睛又不好，本來也以為除了日全蝕以外，外面天候不會有太大變化。

　　結果今天將近九點起床，就看到窗外大地有變暗的感覺，才真的察覺到這次「好像有那麼一回事」，但自己沒有任何器材可以觀察，連用過的底片或燒焦的玻璃都沒有，只好在出門前往醫學院的途中，「親身」體會九點半，大地卻不如想像中的清亮的感覺，而不打算觀察。
　　坐上公車，想到公車的窗戶有隔熱紙，也許可以一用，結果拍起來還是刺得滿眼金光。

　　昨天買完午餐後，覺得口袋裡找錢累積下來的銅板硬幣太多了，一把抓出來準備做個整理。有不少都是一塊錢，正當我手指在掌上一轉，準備數數看有多少個可以湊整數，發現有個「一塊錢銅板」不太對勁，花色紋路怪怪的，直覺有問題。
　　仔細一看，竟然是美金哪！　

　　別太著急，美元的一分錢銅板。　
 

　　先是今年大學博覽會的第一天傍晚，在台大門口遇到狐狸學姊（大我一屆的以前系上傑出風雲學姊，現在慈濟念博士班），驚喜之餘，納悶怎麼學姊突然就這樣出現在這，之前沒聽說她暑假要來台北玩，原來是大學博覽會上來北部（在台大舉辦）宣傳，她就很開心的約我第二天的下午去慈濟的攤位找大家玩。
　 

 
　　隔天傍晚忙完以後，前往體育館，晃了一圈以後，找到慈濟的攤位，沒想到第一個出現在我眼前的竟然是劉怡均老師。

　　想起今年畢業季時，發生的一件笨事。

　　今年畢業典禮我回到慈濟，參觀學弟妹的畢業典禮、湊個熱鬧，順便找還在花蓮的學伴家聚 。
　　每當畢業典禮，學校前面就會有眾多賣花的攤販，擺著向日葵、風信子  、康乃馨  ，有時還會有小熊小狗小貓的娃娃可供選擇

　　系館的下面就是生態池，做實驗做累了，或是心情不太好的時候，可以下去放鬆一下，看看生態池的動物們。
　　結果有一天，我在生態池遇到一隻比較不怕人的鴿子，就拍下了這張照片。

　　
　

　　在台北，和我感情最好的，是系羽的隊員們。
　　和這裡的系羽發生連結，是大一的事情，大一和學長一起創了系羽，當時系羽的實力還很爛，還很不怕死的把全隊報名去參加生科盃。那屆生科盃是慈濟主辦，在宿舍內看學長排籤表，學長一看到抽籤結果顯示分組賽和台大排在同一組，愣了一下，臉上很冷靜的出現三條線，因為學長是台大轉來的，見識過台大幾個系隊的厲害，我當時還中半信半疑，結果比賽開打前第一次見到台大的人，只是看他們在練球，才真知道學長所言不虛，後來果然被當時的台大系羽打得潰不成軍。但台大系羽讓我留下非常深的印象，他們球技強之外，還有一種特殊的氣質，遠遠超過我們，後來我也一直和他們保持聯絡，從大一到畢業，歷屆生科盃不斷交手（而且沒有一次贏過），我還跑去台大找過他們打過球。

　　結果居然考來台大，一定會去參加他們的系羽，而且暑假還沒打球，先在電梯遇到大一就和我認識，也在念碩班的徵葳，後來逐漸和他們的大學部漸漸熟了。即使我不是台大畢業的，是中途跑進來，這裡的系羽人很好，也願意收留我 ，也因為羽球這個共同的語言，最快適應的就是這裡的系羽。慢慢開始能和大家開玩笑互整，建立起革命感情。

　　改完普動實驗的考卷了。這些小朋友的表現沒有我們預期的好。題目不算很細，但是已經 open book 了，考出來的表現還比期中考糟糕。考得很好的，或「還好」的雖然還在，但也是自己當了助教，改起考卷來，才知道怎麼從改考卷中，分辨學生有沒有「用心」準備考試，才知道「打混」是不分學校的。我改的是問答題的部分，有些答案一看就教人啼笑皆非。

　　問答題：何謂傳導性耳聾？如何診斷？
　　這題五分，整班能拿滿分的不到十個。我寫的話，答案如下
　　　　傳導性耳聾，指的是患者的聽覺器官（耳道、鼓膜、三小聽骨等）